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宋文晶; 杨蕾; 李蔚; 唐德玲;
清华大学教务处;
青年教师群体; 教学培训; 体系; 教师职业生涯; 人才培养质量; 教学能力; 21世纪; 招生规模;
机译:使用重要重要素质的评估和培训完善工业安全领域的工人强制培训体系。
机译:完善销售和施工培训体系,避免太阳能发电出现问题
机译:完善外科医生的培训体系
机译:不断完善系统能力,打造更美好的世界
机译:初级阶段的差异化教学:针对不同学生群体的教学。
机译:丹麦教学医院预警评分系统的不完善实施:一项跨部门研究
机译:完善国外农业培训/技术培训体系的方向研究:以鹿儿岛县农业管理为重点
机译:跨文化培训体系的设计与评价
机译:完善了要学习打造的元素游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:完善了用于几何教学的教学游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:完善的几何构造教学教学游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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