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多措并举促进高校德育工作有效进行

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中央16号文件颁布实施以来,经过5年的实践与探索,逐步确立了深度辅导在学生成长教育过程中的育人作用,实现了学生工作从单纯的＂管理和教育＂向＂教育、管理、服务和辅导＂模式的转变。特别是近年来,随着＂90后＂逐渐成长为大学生的主体,他们的需求和特点也在逐步发生变化。在理想信念、

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来源
《北京教育：高教版》 |2012年第2期|64-65|共2页
作者
高原; 张彦军; 李振兴;
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作者单位

北京工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校德育工作; 教育过程; 学生成长; 育人作用; 学生工作; 理想信念; 大学生; 90后;

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