微时代高职学生事务管理与思想政治教育一体化研究

摘要

高职学生一定程度上存在自卑的心理。他们注重自我和个性,也存在着思想政治观念较薄弱,政治热情不高、自信心不足和自律能力低等问题。在微时代来临之际,借助学生所熟悉常用的微工具把思想政治教育和高职学生事务管理融为一体,能够让思想政治教育从显性转为隐性,使思想政治教育能够更为自然地为学生所接受,更具实效性和感染力,对学生事务管理工作的开展也有一定的益处。