如何使小学低段数学课堂提问更有效探索学习教学策略研究

摘要

随着素质教育的不断推行,新的课程及教学理念越来越深入人心,在小学数学课堂教学中,运用合理的教学手段,有效激发学生的数学学习兴趣,调动其积极性,从而达到培养创新能力与思维能力的目的.课堂提问是小学数学课堂教学的重要组成部分,也是提高教学效率的重要手段.因此,本文就如何使小学低段数学课堂提问更有效探究学习教学策略进行有关论述与研究.