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科研反哺教学在预防医学专业的探索

     

摘要

教学和科研是高校工作非常重要的两个部分,对于人才培养起着相互支撑、相辅相成的作用.面对高校人才培养中出现的教学和科研发展失衡、实践环节逐渐弱化的现状,中国医科大学公共卫生学院依托仪器共享平台的资源优势,积极开展科研反哺教学工作的探索.将教师的科研成果融入课堂,并借助仪器共享平台丰富的资源优势深化课程教学改革,提高教学质量,努力实现培养综合性预防医学人才的目标.

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》|2021年第1期|17-20|共4页
  • 作者单位

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

    中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳 110000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    预防医学; 教学改革; 科研反哺教学; 仪器共享平台;

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