科研反哺教学的创新型教学团队建设探索——以阿坝师范学院'代数、数论与初等数学研究'教学团队为例

摘要

培育高素质的创新型教学团队,建设高水平的学科,能有效改进教学方式,提升教育成效,强化专业建设,提高服务地方经济发展的能力.阿坝师范学院"代数、数论与初等数学研究"教学团队坚持"以学生为本"的人才培养理念,以科研反哺教学为切入点,尝试探索理科创新型教学团队建设路径,促进教学高质量发展.