病理学线上教学效果与学生反馈初探

摘要

文章就临床医学本科病理学线上教学效果进行了初步调查研究。结果显示,学生在学习时间投入、学习态度转变、对网络学习方式的接受程度等多方面表现各有不同。同时,提出了有助于提高线上教学质量与学生体验的建议,为建设高质量的病理学线上教学提供第一手资料。