八年制模拟遗传咨询教学中建构主义学习理论的应用

摘要

根据临床遗传学的学科特点与学生实际情况，将模拟遗传咨询与建构主义学习理论相结合，设置了基于建构主义学习理论来模拟遗传咨询的教学课程，创造了良好的教学环境，培养了学生的综合能力和实践感知，提高了临床遗传学的教学效率与质量。