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病理生理学家; 中山大学; 医学院校; 教研室; 课程建设; 疾病诊治; 学科建设; 病理学;
机译:中山医学院大学生教学法医病理
机译:建立强化英语课程,提高幼儿伊斯兰教教研室(PIAUD)学生的英语语言能力
机译:身材体重指数,饮食和社会习惯教研室中的实践型学生的认知-横断面调查
机译:近畿大学教研室的教育活动
机译:中国中山大学基于网络的远程教育课程实施过程的案例研究:问题,策略和政策含义。
机译:根据阿班特·伊泽特·贝萨尔大学医学院教研室的病理记录分析肿瘤病例的8年数据(2002-2010)
机译:基于威斯敏斯特和教研室的认可理论的神学分析基于威斯敏斯特信仰与海德堡教育学的威胁概念的理论分析
机译:中山大学学报(选定报告)。
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译:高选择性Sigma1受体配体和放射性配体作为伤害性加工的探针和记忆缺陷和认知障碍的病理生理学研究
机译:延长释放L-Tri-Iodothyronine改善了母体预普利坦斯综合征的病理生理学
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