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袁一旻; 朱燕玲; 苏志达;
第二军医大学神经生物学教研室,上海200433;
学科建设 师资培养 创新能力 科研能力 教学能力;
机译:了解将科学家和临床教师整合到精神病学教育中的挑战:创新型教师发展计划的发现。
机译:生物精神病学和生物精神病学:认知神经科学和神经影像学采用基于神经科学的命名法
机译:翻译神经科学在精神病学住院医师培训中的相关性评论“ Torous等人。将认知情感神经科学和神经精神病学纳入精神病学住院医师培训的拟议解决方案:现在是时候了”
机译:神经信息学:在澳大利亚国家神经科学中心开发共享的神经科学数据库和工具
机译:使用建构主义,神经科学和现象学的理论学习模型:建构主义神经现象学。
机译:制定实施和创新型教师指导领导计划的评估
机译:美术,神经科和神经科学。神经历史尺寸。由斯坦利手指编辑,大丽花W. Zaidel,FrançoisBoller,Julien Bougousslavsky。阿姆斯特丹;牛津,elsevier,2013. 300 p。 (大脑研究进展,第203卷)。我206.-。 ISBN 978-0-444-62730-8 /美术,神经学和神经科学。新发现和改变风景。由斯坦利手指编辑,大丽花W. Zaidel,FrançoisBoller,Julien Bogous - Slavsky。阿姆斯特丹;牛津,elsevier,2013. 260 p。 (大脑研究进展,第204卷)。我206.-。 ISBN 978-0-444-63287-6 /文学,神经病学和神经科学。历史和文学联系。由Anne Stiles,Stanley Finger,Francois Boller编辑。阿姆斯特丹;牛津,elsevier,2013. 368 p。 (大脑研究进展,第205卷)。我206.-。 ISBN 978-0-444-63273-9 /文献,神经学和神经科学。神经系统和精神病疾病。由斯坦利手指编辑,弗兰索斯·鲍克,安妮楼梯。阿姆斯特丹;牛津,elsevier,2013. 252 p。 (大脑研究进展,第206卷)。我206.-。 ISBN 978-0-444-63364-4
机译:神经科学研讨会第四届年度计划,神经变性分子生物学。
机译:系统视频记录古生物学和患者神经科诊所检查
机译:具有不同smorzamenti波动的学科建设过程以及根据该过程制造的滑雪板的过程
机译:跨学科建设的新模式
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