Southern Illinois University at Carbondale.;
机译:朝着机器学习预测导向的接近补体解释性建模。基于情感神经科学和现象学评估精神病理学性状的应用
机译:朝着机器学习预测导向的接近补体解释性建模。 基于情感神经科学和现象学评估精神病理学性状的应用
机译:在线学习环境-一种使用社会建构主义和以“ Ba”为理论框架的新模型
机译:建构主义基于Web的学习环境模型的发展,提高工业学生的解决问题和学习的转移:教育学与神经科学的集成
机译:解构建构主义:在入门化学中建立建构主义学习环境因素与学生成果之间的因果关系模型。
机译:面向机器学习预测导向的方法以补充解释模型。基于情感神经科学和现象学的心理病理特征评估应用
机译:建构主义和后建构主义:采用后建构主义研究方法的方法论意义