教学竞赛对医学微生物学理论教学的促进作用探讨

摘要

教学基本功竞赛主旨是提高青年教师的教学技能与水平,增加青年教师教学经验,推进医学教育改革.通过比赛能激发教学热情,提升教师的全面素质.结合多年来的教学实践,介绍了哈尔滨医科大学教学基本功比赛的组织,探讨了比赛对医学微生物学理论教学的重要作用.文章合理举例,激发学生学习兴趣,提高课堂效率.