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影像解剖学课程教学方法探讨

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摘要

针对影像医学的课程特点,教学中通过优化课程内容,强化实验教学环节,注重"三个结合"即密切结合成像技术原理、解剖学知识和临床应用,并有效应用多边互动式教学法,全面提高了课程教学质量.

著录项

来源
《基础医学教育》|2009年第6期|651-653|共3页
作者
赵云; 刘爱华; 任华; 李红;
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作者单位

三峡大学医学院,宜昌,443002;

三峡大学医学院,宜昌,443002;

三峡大学医学院,宜昌,443002;

三峡大学医学院,宜昌,443002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人体解剖学;教学法与教学组织;
关键词
影像解剖学; 课程; 教学法;

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