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医学生医用物理学教学过程中临床思维能力培养探讨

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摘要

临床思维能力是一名合格临床医生必须具备的基本素质.而作为医学生最早开设的医用物理学课程,对于临床医学专业学生的临床思维的启蒙和培养具有重要意义,文章就医学院校临床医学专业学生在医用物理学的教学过程中开展临床思维能力的培养进行初步探讨,以期更加有效地提高医学生临床思维能力.

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来源
《基础医学教育》|2018年第9期|738-740|共3页
作者
王建茹; 张育敏;
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作者单位

山西医科大学基础医学院物理教研室, 太原 030001;

山西中医药大学基础医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医用物理学;
关键词
医用物理学; 教学方法; 临床思维;

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