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医学机能实验学微信公众平台碎片化学习模式的探索

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摘要

随着移动互联网信息技术的发展,网络已成为学习的重要平台,南京医科大学机能实验室建立了医学机能实验学微信公众平台,根据教学进度实时发布碎片化学习资源,实现课堂教学的有效延伸,提高实验教学效果和学生学习兴趣.

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来源
《基础医学教育》|2018年第4期|315-317|共3页
作者
董晓宇; 高晴; 朱学江; 戚晓红; 施睿臻; 袁艺标;
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作者单位

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京 211166;

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南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京 211166;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类基础医学;
关键词
医学机能实验学; 微信公众平台; 碎片化学习;

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