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杨晓玲; 李桂忠; 姜怡邓; 田珏; 卢化爱;
宁夏医科大学基础医学院病理生理学系,银川 750004;
病理生理学; 临床前基础医学综合实验; 转化医学; 教学融合;
机译:将临床医学整合到生物医学研究生教育中以促进转化研究:两个新博士学位课程的策略
机译:现代建筑设计与生态理念的融合运用探讨
机译:医学认知在台湾医学课程改革中的运用
机译:运用教育理念筛选课程目的和目的
机译:对全美医学院校医师到患者的沟通训练的评估:关于国家通过在医学院课程中增加健康素养课程来促进健康素养的努力的现状报告。
机译:整合临床医学成生物医学研究生教育促进转化研究:从两个新博士课程策略
机译:健康专业人才培养课程改革理念中图分类:G64各级教育高等教育万方期刊分类:Ga大学学报(教科文艺)论医务人员培训中的课程改革理念:医学教育变革的漫长道路。
机译:创建和运用学说的支持理念 - 如何在作战方向系统中展示规划项目
机译:促进创新理念的商业化
机译:分离的多肽,融合蛋白,核酸序列,表达载体或病毒,重组细胞,产生可溶性胞外域多肽或融合蛋白或其片段的方法,药物组合物,单克隆抗体或其多克隆或抗原结合片段的用途,使用抗体或抗原结合片段,使用任何分离的多肽,调节细胞因子的方法,诱导t细胞扩增,促进细胞免疫抗原特异性t并促进cd4 +和/或cd8 + t细胞活化受试者,在患者中增强继发于抗原的免疫应答的方法,使用以下至少一种的方法:分离的多肽,用于治疗或预防与免疫系统有关的病症的方法,用于治疗或预防传染病的方法,用于诊断受试者疾病的方法,产生可溶性胞外域多肽tmem25,vsig10,ly6g6f或其融合蛋白或片段的方法
机译:一种将泥土物质转化为胶体形式的方法,尤其是出于技术,医学和生物学目的,以及旨在促进植物生长和保护植物的过程
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