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丁圣;
贵州省盘县教育局;
教育均衡发展; 学校管理; 贵州省; 幸福; 义务; 抓手; 校园; 盘县;
机译:美国教育财政和政策发展的下一步需要采取的步骤:减轻司法施加的政策干扰,激活K-12学校改革的均衡投资组合,以追求生产力为目标的理性推进,以负责任和有效的方式倡导变革
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机译:基于大学生的校园规划与设计研究“山东建珠大学校园幸福评级 - 案例研究
机译:根据1992年第四章《高等教育再授权修正案》第485(f)节,学生发展专业人员在减少大学校园性侵犯发生率中的作用。
机译:森林活动在大学校园森林对学生心理效应的影响
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