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彭守红;
河北省武安市邑城镇赵店中学;
学生心理压力; 现代中学生; 心理挫折; 心理健康; 心理调适; 数学测验; 校园文化生活; 人际交往; 教育方法;
机译:运用拼图学习方法努力改善四级SD学生的科学学习成果
机译:运用替代教学方法进行全面的人文科学(LAS)教育:学生对杂志作为教学工具的思考
机译:科学教学中运用整合式教学法对学生学习科学态度的影响
机译:运用文化一致性教育来协调美洲印第安人部落学生与自然资源科学学习之间的文化边界跨越
机译:通过教年轻的学生如何在日常活动中运用科学思维来培养对科学的兴趣并了解科学家的作用
机译:使用本地方法来提高学习分类能力和思维学生逻辑的科学方法,运用科学方法学习生物的学习多样性
机译:利用建模方法探索高中生物学生的科学认识论
机译:Sotsiologo-管理方法METAFAKTORA的使用方法固有于工科学生的项目生活策略中
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:植物剂量药物科学生产的方法和装置
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