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储朝晖;
中央教育科学研究所;
中国陶行知研究会;
陶行知教育思想; 生活教育理论; 基础教育发展; 不平衡; 人力资源; 师范院校学生; 支教; 创新型国家; 城乡教;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知关于师范院校的附校是“教育学的实验室”思想探微
机译:让幼儿做生活的主人——陶行知生活教育理论下的特色劳作活动
机译:思想道德培养与高校法律基础课程对教育方法改革的启示
机译:神圣福音与创价学会:将黑人解放神学与佛教人文主义联系起来-对宗教教育和减轻非洲裔美国人种族苦难的启示。
机译:在博士培养计划中平衡教学和研究经验:对未来教育者的启示
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:培养和教育21世纪的军官:对美国军事学院的启示
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