英国家校协议制度的实践及启示——以英国巴顿小学为例

摘要

家校合作是各国学校教育改革的一个重点课题.英国有关家校合作的研究由来已久,并在家校协议方面取得了实践成果.研究通过梳理英国家校协议的形成背景和发展过程,并以英国怀特岛的巴顿小学为例对家校协议作具体分析,得出对我国推进家校合作的启示:兼顾家长、学生和学校的利益;鼓励家长参与学校教育;重视教师培训和家长教育.