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高中生职业生涯规划教育的现状调查及实践操作模式——以甘肃省靖远县第二中学为例

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采用问卷法对甘肃省靖远县第二中学高中生生涯规划现状进行了调查分析,并结合学校实际,探索了适合本地区普通高中学生身心发展的生涯规划教育的实践操作模式,以期推动本地区高中生职业生涯规划教育质量的提高.

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来源
《基础教育参考》 |2020年第7期|70-73|共4页
作者
李含涛; 杨海燕;
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作者单位

甘肃省白银市靖远县第二中学甘肃白银 730699;

甘肃省白银市靖远县第二中学甘肃白银 730699;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生涯规划; 调查分析; 操作模式; 新高考;

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