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构筑“一六三”心育模式 促进学生健康成长

         

摘要

《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确了心理健康教育的总目标:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2018年第11期|75-76|共2页
  • 作者

    赵金阳;

  • 作者单位

    广东省东莞市石碣中学 广东东莞523290;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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