基于网络学习空间的小学自主习得作文教学模式的实践与研究

摘要

“网络学习空间人人通”是当前教育信息化建设的重要内容之一,是教师、学生、管理者等教与学的各个主体之间进行沟通、分享、交流、反思、传承等教学活动的载体。基于网络学习空间的自主习得作文教学模式是介于传统的“教室+课堂”教学模式与网络学习模式之间的一种混合式教学模式。在此,将阐述自主习得作文教学模式的应用与优势,语文习作与网络学习空间怎样实现深度融合,才能建构“以学为中心”“以学定教”的生本课堂。