防止合作学习中的'走偏'现象

摘要

@@ 小组合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式,即让学生在和谐平等的氛围中相互交流,探索知识的奥秘,碰撞出思维的火花,激发出富有创新意义的想法和思路,从而形成良好的创新思维品质.rn学生在合作探究过程中所表现出的良好学习状态是让人欣喜的,但也出现了一些"走偏"的现象.由于学生内心渴望得到关注及过分追求与别人不同,有时会导致他们在合作学习中偏离目标,甚至抛弃合作任务,使合作学习失去了应有的价值.