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重度自闭症儿童康复训练的个案研究

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摘要

从补偿缺陷的角度,对一例重度自闭症儿童进行了为期一学期的康复训练.通过分析此个案的康复训练过程,探讨对自闭症儿童进行康复训练的可行性方法,以期为此类儿童的教育与康复提出有针对性的建议.

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来源
《基础教育参考》 |2013年第19期|54-58|共5页
作者
赵娟;
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作者单位

浙江省杭州市杨绫子学校浙江杭州,310008;

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正文语种 chi
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关键词
自闭症儿童; 康复; 个别训练;

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