首页> 中文期刊> 《基础教育参考》 >培育积极班级文化促进学生健康成长

培育积极班级文化促进学生健康成长

         

摘要

积极班级文化是以积极心理学理论为指导,在班主任有意识地引领下,由全班学生和任课教师共同参与建设而形成的一种独特的班级文化。这种独特班级文化的特征是健康、文明、和谐、向上,富于正能量。它具有激励、发掘学生潜能,鼓舞、促进学生健康成长的作用。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2014年第7期|72-74|共3页
  • 作者

    马彦昌;

  • 作者单位

    河南省郑州市第十一中学 河南郑州,450016;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号