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引入激励机制调动教师工作积极性

         

摘要

百年大计教育为本,教育大计教师为本。因此,建设一支数量充足、结构合理、相对稳定、素质过硬的教师队伍,并充分激发教师工作热情,调动教师工作积极性已成为我们必须认真思考的一个课题。为此,河南省郑州市第四十五中学从以下七个方面引入激励机制,激活教师的工作动机,矫正其教学行为。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2016年第16期|22-23|共2页
  • 作者

    柴珍珠;

  • 作者单位

    河南省郑州市第四十五中学 河南郑州,450000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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