实现德育活动恰当性的路径——中小学德育活动的目标、策略与评价

摘要

德育是开启与培养人智慧的教育活动,是向人们传达生活智慧的教育活动。千百年来,人类对外在和内在世界的客观规律和法则的认知与揭示,积淀为智慧与文明,形成了以科学性、人文性的道德知识为主的学校德育,它无疑是人们学习、掌握道德文明的最有效途径之一。其中,恰当的学校德育活动是实现这一“最有效途径”的基础性工作。