以学生培育目标引领校本课程和校园文化建设

摘要

学校的发展需要目标的引领,目标犹如灯塔指引着学校教与学的方向。恰当的目标可以诱发人的动机,引导人的行为,促使人为目标的达成而不懈努力。江苏省苏州市吴江区同里实验小学在＂十三五＂规划实施过程中特别强调目标的确立,将学生培育目标的实施过程作为学校文化建设的必经之路。