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设计学生学习活动凸显学生主体地位

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摘要

随着课程改革的深化,教学模式发生了变革.如今,教师不再主导课堂,而要将课堂的主要时间还给学生,学生也不再只是听课和观摩教师的演示.这就需要为学生设计在课堂内进行的各种各样的学习活动,努力让学生成为学习的主体,在现有的教学模式下,真正提升学生的核心素养.

著录项

来源
《基础教育研究》 |2021年第13期|35-38|共4页
作者
方其桂;
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作者单位

安徽省教育科学研究院合肥230061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
活动设计; 主体地位; 教学模式;

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