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核心素养视野下中学地理合作学习的教学策略

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摘要

随着核心素养理念的提出和兴起,合作学习在课堂教学中得到了更加广泛的应用.在中学地理课堂上,教师结合核心素养开展合作学习,可以有效地培养学生的合作意识,促进学生全面发展.文章分析核心素养视野下中学地理合作学习的特征,并结合教材中"日本"一课来探讨合作学习在中学地理教学中的应用策略.

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来源
《基础教育研究》 |2020年第13期|79-80|共2页
作者
周晚琴; 彭鹏;
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作者单位

湖南师范大学资源与环境科学学院吴江215200;

湖南师范大学资源与环境科学学院长沙410081;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
合作学习; 核心素养; 中学地理;

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