互联网+背景下《汽车理论》混合式教学模式分析

摘要

随着近年来我国教育行业改革的深化落实,对汽车理论的教学效果与教学质量也有了新的要求。随着我国信息技术的飞速发展,如何在“互联网+”背景下实现汽车理论的有效教学,是现阶段我们必须重视的问题。本文主要探究了“互联网+”背景下《汽车理论》的混合式教学模式,期望能够将线上问题式教学法与线下讲授式教学法有机结合,实现《汽车理论》这门课程的有效教学。