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刘鑫; 张倩影;
常州工业职业技术学院;
边缘儿童; 情绪与行为障碍; 特殊教育; 行为偏差;
机译:门诊治疗轻度至边缘性智力障碍儿童后的住院治疗:对儿童和家庭特征的研究。
机译:通过强化营养教育改善营养知识和实践:印度尼西亚尼亚斯岛上的一名轻度浪费儿童的看护人研究
机译:在医疗的边缘? 省英格兰教育心理学,儿童指导和治疗,C.1945-74
机译:教育空间中自闭症儿童的行动与员工:从早期治疗空间转换到教育空间第2部分的研究
机译:力量集群:东欧一名入学后的收养儿童的教育适应性的案例研究。
机译:治疗皮肤疾病的儿童的健康教育和就业结果:苏格兰 - 范围追溯记录联系队列766244名儿童研究
机译:'重新聘用'试点研究协议:一名护士领导的电子医疗干预,重新参与,教育和赋予儿童癌症幸存者
机译:教育工作者在预防和治疗虐待儿童和忽视儿童方面的作用
机译:药物组合物,零件盒,因子VII或因子VII相关多肽与亲本1或亲本1相关多肽的组合使用,组合物的用途,治疗受试者出血发作以减少凝血时间的方法一名受试者中的一种,其用于增强一名受试者中的止血作用,延长一名受试者中的血块溶解时间并提高一名受试者中的血凝块抗性,以及一种包含出血发作治疗的试剂盒
机译:治疗患有代谢紊乱的患者的方法,治疗一名患者的至少一种非代谢性疾病的方法,治疗一名患者的至少一种代谢性疾病和至少非代谢性疾病的方法,治疗至少一种代谢性的方法患者的血管疾病和治疗代谢综合征,2型糖尿病,肥胖或糖尿病前期的有效药物组合物
机译:药物组合物,试剂盒,因子vii或因子vii相关的多肽与因子xi或因子xi相关的多肽以及组合物的用途,以及治疗患者出血事件以减少一名患者凝血时间的方法,增加一名患者的止血,延长血凝块溶解时间并增加一名患者的血栓抵抗力
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