学科核心素养下的小学英语有效教学探究

摘要

现阶段的小学英语教学着重培养和发展学生的学科核心素养,不仅有效满足了新课程改革对小学英语教学的要求,同时也极大地提高了学生课堂学习的成效,推动了小学英语课程的改革和发展。鉴于此,教师在组织开展小学英语教学工作时,应该重视学生学科核心素养的培养,既要改变自身的教学思维,着重在教学过程中去引发学生的学习意识,又要做好课堂的提问工作,借助具体的提问来调动学生学习和探究英语知识的兴趣和动力。另外,教师还应该改变当前的教学形式,依照教材内容来为学生创设具体的对话情境,切实提升学生的认知能力,提高学生课堂学习的成效。当然,教师还应该将教学内容与生活实践加以联系,组织开展具体的教学实践活动,并以此来提高小学英语课堂教学的有效性。