提升公共基础课教学质量的实践探索与思考

摘要

公共基础课是本科人才培养方案的重要组成部分,在课程体系中占有举足轻重的地位。武汉大学近几年加大公共基础课教学改革力度,鼓励高水平师资担任公共基础课的主讲教师;制定科学合理的质量提升及教师考核方案,采取激励与考核并驾,推行优课优酬计划,加大对公共基础课的倾斜与投入,切实提高公共基础课的教学质量。