客家杯花舞校园实践案例研究与思考--以“杯花声声客家情”一课为例

摘要

作为基础教育的一环,初中阶段的岭南文化传承我们该如何进行,又该如何与当下的美育、体育教育工作相融合,是值得探索的问题。为此开展了一系列的案例实践研究,在岭南文化中找到了美育与体育融合的桥梁,一方面促进了美育教育价值观的树立,增强了学生的民族自豪感,另一方面增进了学生对于岭南文化艺术的体验与感悟,激发了学生参与岭南文化活动的热情。