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论物理学史对实现新课程三维目标的作用

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本文主要阐述物理学史在实现新课程三维目标中的作用,分别从《高中物理课程标准》三维目标中的"知识技能"维度、"过程方法"维度、 "情感态度与价值观"维度三方面展开.

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来源
《亚太教育》|2015年第32期|283|共1页
作者
王玫瑰;
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作者单位

江西省贵溪市贵溪第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 物理学史; 物理教学; 三维目标;

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