各国职业教育新体系对我国高校专业群建设启示

摘要

当前,各国高校都在对专业传统必修课进行丰富发展,注重提供更多综合化、系统化的课程,意在提升学生的综合素质,实现高校和地区经济社会发展的紧密结合.事实证明,这些各具特色又颇有成效的做法也适应了各国经济社会发展状况.本文试对已有具体做法进行探究,进而寻找国内高校对专业群构建相应的借鉴作用.