快乐阅读,存储智慧

摘要

对于小学语文阅读,我们的目标不仅仅是让孩子认识几个汉字,重复的抄写几篇文章,我们还要做的就是让孩子能够快乐阅读,存储智慧—即保证孩子是真正的喜欢阅读,爱上阅读,是发自心底的快乐阅读,而不是将语文阅读看成是一种老师布置的任务,是一种压力和负担.但就目前我国小学教育现状而言,其前景令人担忧—应试教育下的中国孩子受其影响,只麻木地追求高分而根本谈不上所谓阅读带来的快乐.据一份小学生社会调查,走访了我国东部沿海及中西部10个大中小城市的近1 00所初级小学,调查结果显示,有近60％的表示不知道学习的动力是什么,近68％的表示没有感受到学习带来的快乐,这也凸显出了我国小学教育的畸形化,没能真正的让孩子意识到学习中包含的快乐.所以这篇文章就是希望通过提出一些教育理念方法,可以让孩子能够快乐的学习,快乐阅读,存储智慧.