基于学分制改革的高职院校人才培养方案的制定与实施

摘要

推行学分制是深化高职教育教学改革,探索专业人才培养特色,适应学生差异化发展的需要.宁波职业技术学院从2011年开始学分制改革的实践,本研究以2014级国际经济与贸易专业为例,说明现阶段学分制改革运行在人才培养方案、教学资源、课程开发、学生管理等方面存在的主要矛盾,同时提出了解决方案,为进一步深化学分制改革指明方向.