首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >职业学院物理教学有效策略

职业学院物理教学有效策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目前职业学院《物理》教学不能与学生的生活实际紧密结合,使学生容易产生学习《物理》无用论的思想,从而缺乏学习兴趣,把学习《物理》看作一项枯燥繁重的任务,而不是为今后工作生活积累本领、经验的过程.只有物理课堂教学中教师掌据有效的策略,才能激活学生的创新和思维能力,达到最佳教学效果.

著录项

来源
《亚太教育》 |2015年第14期|191|共1页
作者
何燕勤;
展开▼
作者单位

江西抚州职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
职业学院; 物理教学; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对新办高职院校公关宣传有效策略的探索与实践——以百色职业学院为例 [J] . 杨爱科 ,兰君毅 . 教育教学论坛 . 2012,第030期
2. 职业院校物理教学中课程思政实施途径的研究 ——以北京劳动保障职业学院为例 [J] . 任超 . 物理通报 . 2022,第1期
3. 浅谈初中物理教学中培养学生创新能力的有效策略 [J] . 徐义斌 . 读与写（教师） . 2022,第004期
4. 高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略研究 [J] . 李峰 . 新课程（教师版） . 2017,第011期
5. 高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略探讨 [J] . 黄军 . 数理化解题研究 . 2021,第018期
6. 中学物理教学成功过渡到大学物理教学的实践与探讨 [C] . 刘培姣 ,殷勇 . 湖北省物理学会、武汉物理学会2015学术年会 . 2015
7. PPP模式下职业学院建设项目融资风险研究——以贵安职业学院为例 [A] . 陆菁 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号