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郭宁;
商丘师范学院;
一般本科院校; 艺术生; 就业;
机译:助长低技能工作的流离失所和劳动力市场细分?当地移民和学生就业研究的见解
机译:基于艺术的艺术对生活结束的思考:学生叙事分析
机译:艺术与非艺术专业学生创造力差异的机制:基于体素的形态计量学研究
机译:基于长尾理论的大学生就业研究
机译:室内基于自然的艺术活动:学生在创作基于自然的艺术时讨论的主题
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:艾滋病与就业研究所:第十九届国际艾滋病大会附属独立活动(艾滋病2012)。 2012年7月28日在华盛顿特区举行。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:通过基于学生属性和与学生相关的准则进行的计算机化的学生分组分配来提供分组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
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