艺术生

摘要： 数学是高中阶段的重要科目,对于艺术生来说亦是如此。虽然高考中艺术生数学的难度以及分数要明显低于普通的高中生,但是,对于艺术生来说,数学学习依旧具有一定的难度。新课改对高中艺术生的数学教学提出了更高的要求,如何在核心素养视角下构建高中艺术生的高效课堂?相信是每一位高中数学教师都需要重点思考的问题。本文将针对核心素养视角下高中艺术生数学高效课堂的有效构建策略进行论述,以期为广大高中的艺术类数学教师提供一些参考和帮助。

摘要： 以高校艺术生为研究对象,以社会主义核心价值观为研究内容,重点研究艺术生对于社会主义核心价值观的认同感问题,根据当前研究现状,从学生管理视角切入,提升高校艺术生对社会主义核心价值观的认同感。

摘要： 受学业、家庭、学校、心理、时间等因素的影响,普通高中艺术生入学后学习动机不尽相同,主动性选择的学生较早形成内部动机,被动性选择的学生常受外部动机支配。内、外动机凭借自身强度,对艺术生产生或正、或负,或不同时期的正负性作用。要通过分阶段确立适宜动机强度,加强时间管理效能,提前进行整体化、个性化学业规划等方式,切实将“差异性”转变为“同一性”,从而提升普通高中艺术生教育质量。

摘要： 随着新课程改革的不断深入,情境化教学方法已经成为高中地理课堂中普遍运用的一种教学方法,当今教育对情境化教学的研究较为普遍,但专门针对艺术生的却不多。情境化教学十分符合艺术生的特点,通过语言、教具等创设出一种轻松、愉悦的学习情境,能最大限度地激发学生的学习兴趣。从实际的效果来看,教师通过情境化教学可以创设一个具有较强学习动机的情境来开展针对艺术生的高中地理课堂教学。

摘要： 随着社会的进步,当代大学生的艺术方向丰富多样,接受高等教育的大学生对自身艺术修养和艺术思维的不断提高,伴随着核心素养的提出,人文素养教育越来越被重视,而艺术素养是人文素养的重要组成部分。因此,根据我校传媒类学生的具体情况,分析存在的问题,探究拓展艺术实践活动的有效措施,提升学生的艺术素养,值得思考。“因材施教”是教育学的基本准则,但怎样贴合艺术生特长的艺术素养拓展值得讨论研究,艺术生的培养既有大学生的共性也有作为专业化人才的个性,尊重专业化人才的发展需要、为艺术生提供最好的实践平台是高等院校的重要职责。在新的时代背景下,对传媒专业学生的培养要增加重视多样化技能。本论文研究结合传媒类学生的学习与实践,较为深入地剖析了本院对于传媒学生艺术素养的培养过程探究。结合新时代办学育人的先进理念,探索出适合传媒类艺术生提高艺术素养的培养方式。

摘要： 文章以语块理论为基础,结合人教版高中英语必修3 Unit 4"Astronomy:the science of the stars"的阅读教学,探讨并反思在阅读教学的各环节中,如何利用语块理论对艺术生进行针对性的英语阅读教学,培养艺术生的语块意识和自主学习能力,促进艺术生阅读理解能力的提高。

摘要： 培养德智体美劳全面发展,具备正确世界观、价值观、人生观,具有艺术专业特长的人才,是基础教育的发展趋势。高中艺术生的高考定位、科目学习内容与其他高中生有较大的区别,所以面向艺术生的高中思政课堂就需要教师因材施教。当前,基础教育改革形势和艺术高考要求发生了较大变化,教师要提高面向艺术生的高中思政课堂有效性需从教学资源、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手。

摘要： 针对高职艺术设计学院学生的大学英语学习现状,本文基于乔姆斯基的UG理论,分析了UG理论中的核心语法(句法)在课堂教学中的重要性,并相应介绍了句法教学的具体内容。

摘要： 新冠疫情反复爆发,各部门积极应对,学校倡导“停课不停学”,有效开展线上教学。本次研究以互联网+为背景,从理论和实践两方面出发,根据大学英语课程以及艺术生的特点,从教师、学生、教学以及教学环境四个维度对现代教学系统进行模式构建,探索并提出一种新型的适用于艺术生的线上线下混合式教学模式,旨在培养艺术生对英语学习的兴趣,提高他们的学习积极性。

摘要： 依据核心素养发展的理念,我们在课堂教学中不应该只注重知识传授的结果,更应该关注学生在课堂活动中的探索合作过程,从而培养出具有自觉主动发展的主体性人才.本文依据艺术生数学学习的现状、从学生的性格、学习能力、学习习惯以及学习成绩等不同层面出发,以小组为单位进行互助合作式学习,通过组员间的合理分工,讨论交流,互相监督,默契合作等方式,共同完成学习任务.这种互助合作式学习,不仅可以让每一位学生都能参与课堂,提升学生的讨论、表达、思考与交流能力,促进学生综合素质的提升,同时也有助于基础知识的夯实与巩固,提升学生的学习成绩.

摘要： 艺术的“陌生化”理论强调要把熟悉的对象变得生疏，强调去俗出奇；而文学在于建构一种带有审美品质的生存形式，是以审美为最高本质的语言艺术，二者可谓殊途同归。中国古典文学在审美的创造上可以说达到了极致，其意境是普遍而又永恒的，是个取之不尽、用之不竭的艺术源泉。对于艺术类学生来说，学习中国古典文学，能够从审美品格、素质修养、知识结构、情感层面等方面汲取无穷营养。

摘要： 艺术的“陌生化”理论强调要把熟悉的对象变得生疏，强调去俗出奇；而文学在于建构一种带有审美品质的生存形式，是以审美为最高本质的语言艺术，二者可谓殊途同归。中国古典文学在审美的创造上可以说达到了极致，其意境是普遍而又永恒的，是个取之不尽、用之不竭的艺术源泉。对于艺术类学生来说，学习中国古典文学，能够从审美品格、素质修养、知识结构、情感层面等方面汲取无穷营养。

摘要： 艺术的“陌生化”理论强调要把熟悉的对象变得生疏，强调去俗出奇；而文学在于建构一种带有审美品质的生存形式，是以审美为最高本质的语言艺术，二者可谓殊途同归。中国古典文学在审美的创造上可以说达到了极致，其意境是普遍而又永恒的，是个取之不尽、用之不竭的艺术源泉。对于艺术类学生来说，学习中国古典文学，能够从审美品格、素质修养、知识结构、情感层面等方面汲取无穷营养。

摘要： 艺术的“陌生化”理论强调要把熟悉的对象变得生疏，强调去俗出奇；而文学在于建构一种带有审美品质的生存形式，是以审美为最高本质的语言艺术，二者可谓殊途同归。中国古典文学在审美的创造上可以说达到了极致，其意境是普遍而又永恒的，是个取之不尽、用之不竭的艺术源泉。对于艺术类学生来说，学习中国古典文学，能够从审美品格、素质修养、知识结构、情感层面等方面汲取无穷营养。

摘要： 本实用新型公开了一种美术生艺术学习用的绘画立架，包括立架主体，所述立架主体的一侧外表面设置有多功能机构，所述立架主体的上端外表面设置有连接板，所述连接板的一侧外表面设置有卡夹，所述卡夹的外部设置有卡套，所述卡夹的上端外表面设置有画板，所述连接板的前端外表面设置有限位机构，本实用新型所述的一种美术生艺术学习用的绘画立架，通过设置的多功能机构，可以有效的提高人们使用的舒适性，更方便人们坐着画画，有效的降低了人们长期站立绘画的疲劳感，更方便人们固定绘画立架，防止绘画立架倾倒，通过设置的限位机构，可以有效的防止画板松动，有效的提高了绘画者的绘画体验，带来更好的使用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术学校美术生专用的多功能课桌，包括课桌桌肚，所述课桌桌肚内固定安装有放置盒，所述课桌桌肚上固定安装有第一转动轴，所述课桌桌肚上表面位于第一转动轴上安装有课桌桌面，所述课桌桌面上固定安装有连接支座，所述课桌桌肚内侧设有隔舱，所述隔舱内固定安装有支撑机构，所述课桌桌面内安装有铁片，所述课桌桌肚下表面位于四角位置均固定安装有固定支脚，所述放置盒上安装有合页，所述合页上固定安装有密封盖，所述放置盒内装有磁铁块。本实用新型所述的一种艺术学校美术生专用的多功能课桌，属于生活用品领域，能够方便美术生在课桌上练习绘画。

摘要： 本发明涉及绘图装置技术领域，具体涉及一种艺术生用便携式户外绘图装置，包括底座，所述底座的上端设置的上端靠近前侧设置有第一固定架，所述第一固定架的内部贯穿设置有第一转动轴，所述第一转动轴的外侧表面设置有支撑杆，所述底座与支撑杆之间设置有调节机构，所述调节机构包括第二固定架、第二转动轴、卡杆、滑轨、限位块，所述支撑杆的前端设置有下托架，所述支撑杆的前端下托架的上端设置有绘图板，所述支撑杆的前端绘图板的上端设置有夹持机构，本发明便于调节绘图板的角度，使得艺术生在使用时使用体验更佳，装置可以适用于更换不同大小的绘图板，适用范围较广，可以防止绘图工具淋雨损坏，比较实用。

摘要： 本发明涉及户外绘画技术领域，公开了一种艺术生户外绘画用美术工具盒盒体和绘图板，所述绘图板设置在盒体上，所述盒体的内部设置有放置机构，所述放置机构包括固定安装在盒体内壁的第一滑槽轨，所述盒体的侧面固定连接有圆筒，所述圆筒的内部通过轴承转动连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定安装有第二滑槽轨，所述第二滑槽轨的内部滑动连接有抽屉，所述抽屉也滑动连接在第一滑槽轨的上表面。本发明具有以下优点和效果：方便美术生随时拿取和放置工具，节省时间，提高绘画的完成效率和完成质量。

摘要： 本发明涉及绘图装置技术领域，具体涉及一种艺术生用便携式户外绘图装置，包括底座，所述底座的上端设置的上端靠近前侧设置有第一固定架，所述第一固定架的内部贯穿设置有第一转动轴，所述第一转动轴的外侧表面设置有支撑杆，所述底座与支撑杆之间设置有调节机构，所述调节机构包括第二固定架、第二转动轴、卡杆、滑轨、限位块，所述支撑杆的前端设置有下托架，所述支撑杆的前端下托架的上端设置有绘图板，所述支撑杆的前端绘图板的上端设置有夹持机构，本发明便于调节绘图板的角度，使得艺术生在使用时使用体验更佳，装置可以适用于更换不同大小的绘图板，适用范围较广，可以防止绘图工具淋雨损坏，比较实用。

摘要： 本实用新型一种艺术生用绘画装置及其折叠机构和固定机构涉及绘画器材技术领域；所述绘画装置包括架体，架体外部固定连接有挡板，架体上方固定连接有调节杆，架体底部设置有画料存放箱，架体内部设置有折叠机构，调节杆内部设置有固定机构，在需要使用时，启动微型电机，使得微型电机带动齿轮旋转与两侧设置的移动杆啮合，使得移动杆带动移动块在移动槽内部滑动，推动两组固定块伸缩，使得移动杆另一侧与限位块触碰，这时，固定块进入滑动块内部，手动旋转支撑杆，使得支撑杆带动滑块在限位槽内部滑动，在调节到合适角度后，反向操作即可，可以对架体进行绘画角度的调节，增加了装置的适应范围，保证了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术生户外绘画用美术工具盒，具体涉及户外绘画技术领域，包括绘画板、工具盒壳体、第一抽屉盒、第二抽屉盒、第三抽屉盒、万向轮、拉杆、卡扣一、固定机构和支撑杆，所述工具盒壳体顶部滑动连接绘画板，所述工具盒壳体内部固定设有第一抽屉盒、第二抽屉盒、第三抽屉盒，本实用新型通过在工具盒壳体两侧加装万向轮和拉杆，通过在工具盒壳体顶部滑动连接绘画板，减轻了户外绘画的难度，由于绘画板可通过支撑杆调节角度，增加了绘画舒适性，由于固定机构可分别调节高度，使得美术工具盒可以根据地势高低调整画板高度。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术生户外绘画用美术工具，包括底座，所述底座内部设有空腔一，所述底座上端连接设有立柱，所述立柱上端设有绘画装置，所述立柱内部设有与空腔一连通的空腔二，所述空腔二顶壁转动设有转轴，所述转轴外侧壁套接设有涡轮，所述空腔二侧壁转动设有调节杆，所述调节杆外侧壁设有与涡轮配合的蜗杆结构，所述调节杆另一端转动穿过空腔二内侧壁，位于所述涡轮下方的转轴外侧壁设有螺纹结构，所述转轴下端设有与螺纹结构配合的螺纹筒，本实用新型与现有技术相比的优点在于：本装置可以调节旋钮，使调节杆旋转，最终可以调节升降杆的上升和下降，使用时，升降杆下端的尖刺部可以插进地面，使整个装置稳定。

摘要： 一种便携的艺术生画板支架，包括支撑杆、两个固定杆，支撑杆两侧分别设置一固定杆，三者通过固定销连接并使支撑杆相对于两个固定杆能进行转动；所述支撑杆、固定杆内部均设有第二拉杆，每个第二拉杆通过第一固定柱、第一弹簧的配合进行固定；每个固定杆上均设有滑道，两个滑道分别与第一拉杆的两侧滑动连接，所述第一拉杆上设有多个画板固定板。本实用新型通过拉伸或缩短第二拉杆的伸出长度，可以调整画板的水平度以适应不同的户外地面；支撑杆相对于固定杆能折叠和打开，可以调整画板的倾斜角度，方便于艺术生进行绘画；利用第一拉杆和滑道可以调整整个画板的高度，以适应不同身高的艺术生。

摘要： 一种便于艺术生使用的画架，包括立板、设于立板下方并呈三角形设置的伸缩杆和两个折叠腿，两个折叠腿的前部设置有放置条；立板上方设置内部安装蓄电池的保护箱，保护箱上方安装有用于将太阳能转化为电能的太阳能板、侧面设置有充电插头；立板后部安装有转座，转座与伸缩杆转动连接并通过第一固定柄限位；立板后部通过多根第二撑杆安装具有背带的背板，背板与立板之间的空腔内设置与立板后部固接的收纳卷筒；收纳卷筒内缠绕有弹性绑带，弹性绑带的端部安装有位于收纳卷筒一侧的挂钩，收纳卷筒的另一侧安装有与立板后部固接并用于和挂钩配合绑紧画板的挂座。本实用新型结构简单，操作方便，极大的方便了艺术生作画时使用和外出时对画架的携带。