“教”为“学”华美转身--新教育理想课堂之探究

摘要

“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”韩愈的《师说》曾经影响着多少代人，同时“知识渊博，高高在上，神圣不可侵犯”的为师者形象也深深印在国人的脑海中。随着历史的车轮向前发展，今天，在课堂教学中的老师已经不仅仅停留在“传道、授业、解惑”的程度，而课堂教学是学校教育活动的主要形式，它是基本教育理念的出发点与最终的归宿，任何教育新理念都将在课堂教学中完美的得到体现。