新课程理念下高中物理新课教学有效性的几点感悟

摘要

课堂教学是学校教育教学工作的主要核心。在高中阶段,知识点的难度相对于初中阶段加深很多,学习任务较重,新课学习重要的是提高课堂效率,因此课堂教学的有效性成为教师教育教学工作的重要任务。要提高课堂效率,就要做到教学“高效性”。这就要求每个老师在单位时间内能更多更好地完成教学任务,或完成同一教学任务所需更少时间、更少精力等成本代价,包含着‘轻负、低耗、高质’,也就是我们通常所说的提高教学效益。