论高中政治教师实践智慧

摘要

伴随素质教育理念和新课程改革的纵深发展,教师实践智慧也备受各界关注.受此启示,高中政治教师在具体教学实践中应轮番式的自我感悟、自我反思、自我总结,以探索出与时俱进的教学实践智慧.高中政治课作为德智功能兼备的必修课程,其教师实践智慧也成为课程改革的重要内容.目前,关于教师实践智慧的研究主要从教育学、课程教学论等宏观角度进行分析,内容和范围相对宽广,但对具体的学科高中政治课中教师实践智慧的探讨较少、较浅.