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李阳;
陕西航空技师学院;
中职院校; 代理招生模式; 问题反思; 矫正策略;
机译：中职体育课田径项目教学存在的问题及应对策略
机译：关于智障人士在社会教育过程中职业治疗表现的反思
机译：全世界农业发展中职业的反思
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机译：师资培训中职前教师的录像带教学反思
机译：自适应代理情报和新兴人类组织：通过基于代理的建模来捕获复杂性：作为组织和公共策略模拟器的基于代理的建模
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：反思性多策略学习：在推理失败下构建学习策略
机译：实施自动驾驶代理的系统，方法和控制器，以及用于向自动驾驶代理服务以控制自动车辆的策略的策略服务器
机译：反思与集体策略的电子游戏
机译：Digital Agent Finder是专门为房地产行业设计的，是一种数字聊天机器人问卷，可以为客户列出理想的房地产经纪人。通过回答七个简单的问题，Digital Agent Finder将为客户和他/她的财产列出最合适的代理商，从而产生最少一个代理商和最多三个代理商。 Digital Agent Finder已分为三类经过仔细考虑的类别，以确保准确匹配：（1）关于客户的理想代理，（2）关于财产，以及（3）客户的利益。
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