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微课视阈下的初中英语课堂教学探究

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摘要

微课就是利用教学视频来提高学生学习效率的一种新型教学模式,在微课教学过程中,学生不再是被动的知识接受者,而是化身为知识的探索者.文章对微课视阈下的初中英语课堂教学进行探究,并得出其有效性的结论.

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来源
《亚太教育》|2016年第19期|30|共1页
作者
李馨娟;
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作者单位

江西科技师范大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
视频; 微课; 初中英语;

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