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基于职业素养空间理论的大学课程体系设计思考

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本文讨论了高等院校大学生在当今市场经济形势下应具备的职业素养能力,提出了职业素养空间理论,并结合专业教育提出了专业课程设计思路.为大学专业课程设计提供了新的视角.

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来源
《亚太教育》|2016年第19期|109|共1页
作者
陈川; 包晓英;
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作者单位

成都理工大学;

成都理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
职业素养; 空间理论;

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