地方院校应用型人才培养教学管理机制研究

摘要

传统的教学管理模式存在理念落后、制度缺乏弹性、方法过于集中统一等问题,不利于地方院校应用型人才培养模式改革的开展.本课题通过调查访问,分析相关的数据及资料,提出通过转变管理思想、制定弹性制度、建立激励机制等措施,创新管理手段,构建出符合应用型人才的培养的教学管理模式,从而推动应用型人才培养改革的开展.